Γνωρίζω το Διαδίκτυο (3 ώρες)

 

Ιστοσελίδα (web page) είναι ένα είδος εγγράφου του παγκόσμιου ιστού που περιλαμβάνει πληροφορίες με την μορφή κειμένου, εικόνας, βίντεο και ήχου.

 

Ο παγκόσμιος ιστός (αγγλικά: World Wide Web ή www) είναι ένα ανοιχτό σύστημα διασυνδεδεμένων πληροφοριών και πολυμεσικού περιεχομένου, που επιτρέπει στους χρήστες του Διαδικτύου να αναζητήσουν πληροφορίες μεταβαίνοντας από ένα έγγραφο στο άλλο..

 

Περιηγητής ιστού (από Καρκαβέλη Παρασκευή)

 

Netcrafts 01 – Τι είναι το δίκτυο και το διαδίκτυο;

 

Netcrafts 02 – Τι είναι το δίκτυο και το διαδίκτυο;

 

Λεξικό Δίκτυο και Διαδίκτυο

 

Το Διαδίκτυο

 

 Υπηρεσίες Διαδικτύου. Ποιες είναι οι βασικές υπηρεσίες του διαδικτύου

 

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

 

Γνωριμία με το Διαδίκτυο

 

Διαδίκτυο

 

Κουμπιά

 

 

Quiz για τους Φυλλομετρητές

 

Quiz για Διαδίκτυο

 

 

Εισάγουμε την δραστηριότητα στους μαθητές θέτοντας ερωτήσεις:
Οι υπολογιστές παίρνουν αποφάσεις;
Πως αυτές οι αποφάσεις επηρεάζουν την ζωή μας;
Πως γίνεται αυτό;
Οι μαθητές παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο:
https://youtu.be/OeU5m6vRyCk

Οι μαθητές παίζουν το παιχνίδι AI for Oceans
Χωρίζονται σε δυάδες και χρησιμοποιούν τον ίδιο υπολογιστή. Παίζουν τα επίπεδα 2 έως 4. Οι μαθητές πρέπει να καθαρίσουν τον ωκεανό. Εκπαιδεύουν ένα σύστημα τεχνητής νοημοσύνης να διακρίνει τα ψάρια από τα σκουπίδια και ότι ανήκει στη θάλασσα. Όσο περισσότερα δεδομένα δίνονται τόσο περισσότερο το σύστημα μαθαίνει. Μετά την εκμάθηση, το σύστημα τεχνητής νοημοσύνης θα ξεχωρίζει τα σκουπίδια στην θάλασσα.

Αφού οι μαθητές παίξουν το παιχνίδι, θα ερωτηθούν τα εξής:
Δούλεψε η ταξινόμηση σωστά για όλα τα αντικείμενα;
Τι μάθατε για την μόλυνση των θαλασσών;
Πώς προκύπτουν τα δεδομένα εκμάθησης;

Στη συνέχεια οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο:
https://youtu.be/x2mRoFNm22g
και παίζουν το επίπεδο 6.
Μαθαίνουν το σύστημα τεχνητής νοημοσύνης νέες λέξεις δείχνοντας παραδείγματα. Για παράδειγμα, πώς μαθαίνει τη λέξη "μπλέ";

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ

Οι μαθητές παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο και μαθαίνουν για τις συνέπειες στην κοινωνία.
https://youtu.be/ng4c1g3COfs
Τέλος παίζουν το επίπεδο 8. Προσπαθούν να διδάξουν το σύστημα να ξεχωρίζει ένα χαρούμενο ψάρι. Τα καταφέρνουν;

 

 

 

Τεχνητή νοημοσύνη

 

 

Δημιουργία εικόνας από κείμενο

 

1. Οι μαθητές χρησιμοποιούν την μετάφραση του google και μεταφράζουν στα αγγλικά ένα κείμενο που περιγράφει μια εικόνα.

Για παράδειγμα μεταφράζουν την φράση “Τα παιδιά παίζουν σε μια παιδική χαρά”.

Στη συνέχεια αντιγράφουν την μετάφραση στα αγγλικά

2. Οι μαθητές χρησιμοποιούν το λογισμικό τεχνητής νοημοσύνης https://www.craiyon.com/, στο πλαίσιο “What do you want to generate” επικολλούν την περιγραφή της εικόνας και πατούν το πλήκτρο Draw.

 

 

 

Chatbot τεχνητής νοημοσύνης

 

https://chat.openai.com/

Κάθε ομάδα επιλέγει μια από τις παρακάτω ερωτήσεις (Μελέτη Περιβάλλοντος Δ΄ Δημοτικού – Βιβλίο Μαθητή ) και την υποβάλει στο chatbot:

1) Πώς ρυπαίνεται ο αέρας; Τι προβλήματα δημιουργούνται στους ανθρώπους, στα φυτά και στα ζώα από τον αέρα που δεν είναι καθαρός; Πώς μπορεί αυτός ο αέρας να γίνει πιο καθαρός;
2) Τι προβλήματα δημιουργούν στο περιβάλλον τα απορρίμματα, δηλαδή τα σκουπίδια; Πώς μπορούμε να έχουμε λιγότερα απορρίμματα;
3) Από τι κινδυνεύουν τα δάση; Τι προβλήματα δημιουργούνται στο περιβάλλον όταν καταστρέφονται τα δάση; Πώς μπορούμε να τα προστατέψουμε;
4) Πόσο σημαντικό είναι το νερό για τη ζωή των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών; Πώς μπορούμε να κάνουμε οικονομία στο νερό;
5) Ποια ζώα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν; Τι προβλήματα δημιουργούνται όταν εξαφανίζεται ένα είδος ζώου; Μπορούμε να κάνουμε κάτι για να μην εξαφανιστεί;

Οι μαθητές χρησιμοποιούν τις απαντήσεις του Chatbot και δημιουργούν μια παρουσίαση σχετική με το θέμα. Μπορούν να αναζητήσουν φωτογραφίες στο chatbox και να εμπλουτίσουν την παρουσίασή τους.