Ημερολόγιο Μαθήματος ΣΤ

 

 

• Γνωριμία με τους μαθητές

• Δίνεται σε όλους τους μαθητές έγγραφο με οδηγίες για το μάθημα της πληροφορικής.

• Κανόνες χρήσης εργαστηρίου Η/Υ

• Εφαρμογή: Οι μαθητές επιδιώκεται:

• Να αντιλαμβάνονται τις επιπτώσεις των ΤΠΕ στην καθημερινή τους ζωή και να προβληματίζονται για το μέλλον.
Αναπτύσσεται διάλογος και προβληματισμός μέσα στην τάξη για τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις, που τα παιδιά αντιλαμβάνονται, των ΤΠΕ στην απασχόληση, την οικονομία, την επικοινωνία μεταξύ ανθρώπων και λαών, την αλληλεπίδραση των πολιτισμών, την απομόνωση του ατόμου αλλά και την δυνατότητα να επικοινωνεί με άλλα άτομα που βρίσκονται πολύ μακριά, τους κινδύνους του Διαδικτύου, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών κ.ά.

Παρουσίαση: Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των ηλεκτρονικών παιχνιδιών.ppt

                         Χρήσεις του υπολογιστή στην καθημερινή ζωή.ppt
                         Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα.ppt

     
• Προβολή Βίντεο από το Saferinternet.gr (εάν δεν έχει γίνει στην Ε)

• Σύνδεση με σύνεση (Δραστηριότητες από σημειώσεις σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο)

• Word. Πληκτρολόγηση(Επανάληψη από προηγούμενες τάξεις) Να γράψουν το κείμενο: ΣΤ_Η_Θλιμένη_Αγελάδα.pdf

• Word. Θεωρία δυνάμεις/εκθέτες(και επανάληψη χρήσης tab, κουκίδες και αρίθμηση).

Εφαρμογή: Να κάνετε την άσκηση: Δομή-υπολογιστή-ΑΣΚΗΣΗ

• Οι μαθητές εμπλέκονται σε ιστοεξερευνήσεις (Webquests). (Πιθανό να έγινε και στην Γ'-Δ'-Ε')

Οι μαθητές αναλαμβάνουν ομαδικές αποστολές διεπιστημονικής διερεύνησης ενός θέματος με τη μέθοδο των ιστοεξερευνήσεων (Webquests).Χρήση Powerpoint-Internet Ενδεικτικά θέματα:ergasies\Εργασίες-Powerpoint-Internet ή εναλλακτικά https://docs.google.com αρχείο εργασίες.doc

• Εργασία διαθεματική (πιθανών έχει γίνει στην Δ και Ε) μετά τη μέση της χρονιάς. Χρήση word-excel-internet-powerpoint. Τα θέματα μπορεί να είναι από το παρακάτω: Θέματα_Διαθεματικών.doc (η εργασία μπορεί να γίνει και στις τρεις τελευταίες τάξεις) (Παράδειγμα ΕΡΕΥΝΑ ΣΧΕΤΙΚΗ ΜΕ ΖΩΑ.pdf).

• Powerpoint Αφού κάνουν ιστοεξερεύνηση (Webquest) μπορούν να κάνουν μία παρουσίαση με ένα από τα παρακάτω θέματα: Φυσικά Οικοσυστήματα,
               Αξιοθέατα, μνημεία και ιστορική συνέχεια των λαών της Ευρώπης ,
               Ανακαλύψεις που άλλαξαν τον κόσμο.

• Εφαρμογή: Να φτιάξουν παρουσιάσεις για τα παρακάτω θέματα ΣΤ_Παρουσίασεις_Θέματα.pdf σύμφωνα με τις παρακάτω οδηγίες ΣΤ_Παρουσιάσεις_Οδηγίες.pdf.

Εφαρμογή: Να καταγράψουν σε μία παρουσίαση τα βασικά οστά του ανθρώπου ή τα όργανα.

• Κινητά τηλέφωνα.  Χωρισμός σε 4 ομάδες/ρόλους, Δημιουργούν ένα φυλλάδιο και μια παρουσίαση. Σχεδιάζουν το σήμα τους.  Ρόλοι: Εταιρία Κινητής τηλεφωνίας - τα θετικά των κινητών, Εταιρία σταθερής τηλεφωνίας - τα αρνητικά των κινητών. Οργανισμός saferinternet: Συμβουλές για την σωστή χρήση των κινητών, Κατασκευαστές: σχεδιάζουν ένα κινητό. Τεχνικά μέρη ενός κινητού, εταιρία software: πλεονεκτήματα  ηλεκτρονικών παιχνιδιών, μαμά: μειονεκτήματα  ηλεκτρονικών παιχνιδιών.

• EXCEL (Οι μαθητές δημιουργούν έναν πίνακα σε λογιστικό φύλλο με τα επώνυμα, τα ονόματα και το φύλλο των συμμαθητών τους. Τα ταξινομούν με διάφορους τρόπους. Δημιουργούν φίλτρα. 

Αντλούν θέματα από τα Μαθηματικά και από την καθημερινή ζωή τα επεξεργάζονται στατιστικά και τα αναπαριστούν με το κατάλληλο γράφημα.)

• Εφαρμογή: Τέστ_Θερμίδες

• Να δημιουργούν ιστολόγιο (blog). Να κατανοήσουν την έννοια και το σκοπό δημιουργίας ενός ιστολογίου και να αναπτύξουν καλές πρακτικές αξιοποίησης του μέσου.

• Μέσα από τα παραδείγματα, τα παιδιά κατανοούν ότι ο υπολογιστής εκτελεί τις οδηγίες που του δίνει ο άνθρωπος.

• Να κάνουμε τις ασκήσεις Δραστηριότητες στην τάξη scratch.doc και όλες τις άλλες εργασίες του φακέλου scratch.
• Εισαγωγή στο Scratch. Αλλαγή σκηνικού και αλλαγή χαρακτήρα.

• Εισαγωγή στο Scratch και ειδικά στις εντολές κίνησης.

• Δοκιμάζω όψεις και ήχους

• Πέρα δώθε

• Άσκηση με γάτα που κυνηγάει  ποντίκι ή τυρί. Καθυστέρηση στην εκκίνηση της γάτας.

• Εργασία με ελικόπτερο στο scratch.
• Συνέχεια προηγούμενης άσκησης με ελικόπτερο.
• Μπορείτε να κατεβάσετε τις ενδυμασίες από εδώ: helicopter1.png, helicopter2.png
• Συνέχεια προηγούμενης άσκησης.

• Άσκηση Χορός-Μπαλαρίνα

• Άσκηση Άσκηση Διάλογος χωρίς μηνύματα

• Άσκηση Διάλογος με μηνύματα

• Την επόμενη φορά να ξαναδούμε τις εργασίες των παιδιών

• Ολοκλήρωση προηγούμενης άσκησης.

• Αρχίσαμε την άσκηση Φαντάσματα

• Συνέχεια προηγούμενης άσκησης

• Άσκηση Φαντάσματα με κλώνους

• Προετοιμασία για το Κουίζ στο scratch

• Κουίζ στην τάξη

• Εργασίες Scratch και Lego Wedo

• Οδηγίες κατασκευής Lego Wedo εργασιών

• Κροκόδειλος με απόσταση

• Κροκόδειλος με ήχο

• Αυτοκίνητο

• Άσκηση Χαζό παιχνίδι

• Άσκηση Δεινόσαυρος (Άθροισμα-Διαφορά με επιλογή)

• Άσκηση Ρώτησε.

• Εισαγωγή στις μεταβλητές

• Άσκηση Αριθμός θετικός-αρνητικός-μηδέν

• Άσκηση Παιχνίδι με 6 ερωτήσεις

• Άσκηση Φάντασμα με κλώνους - παιχνίδι

• Εκπαιδευτική ρομποτική: Δημιουργούμε απλές ρομποτικές κατασκευές με τη βοήθεια του scratch και του Lego Wedo
• Π.χ. εργασία που έγινε από τους μαθητές του 89 Δημοτικού Σχολείου Αθηνών: https://www.youtube.com/watch?v=JczQSoKkfdg
και πολλές άλλες: https://www.youtube.com/playlist?list=PLBO5i0Br-MCt90lYsKP4vdL7sDD1oH1Vz

•  Υπόλοιπη ύλη

• Να δημιουργούν, να αξιολογούν και να δημοσιοποιούν μια συνθετική εργασία.

• Οι μαθητές στο πλαίσιο μιας δραστηριότητας αναλαμβάνουν την εκπόνηση μιας συνθετικής εργασίας (project) αξιοποιώντας τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει.
• Εύρεση θέματος, διαμόρφωση αξόνων διερεύνησης μέσα από συζήτηση και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού.
• Ενδεικτική διάρθρωση σχεδίου εργασίας με θέμα: «Το δάσος» ακολουθεί στο τέλος του παρόντος.

• Θα γίνει στον πίνακα το Minecraft μέχρι την 6 δραστηριότητα(εύκολο).
• Οι μαθητές θα κάνουν τις δραστηριότητες minecraft: https://code.org/mc μόνοι τους. Την άλλη φορά θα δούμε στον πίνακα τις περισσότερες δραστηριότητες του Minecraft 
• Θα δούμε στον πίνακα τις τελευταίες δραστηριότητες 6-13 στο Minecraft.
• Οι μαθητές θα κάνουν μόνοι τους τις παρακάτω δραστηριότητες προγραμματισμού: http://compute-it.toxicode.fr/